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德才兼备的具体含义

提问者:米虫媳妇绿茶婊 提问时间:2019年01月07日 08:58:58

问题描述:

优质回答 回答者:hang123 2019-01-07

德才兼备,指一个好的人才,既需要具备良好的思想品德,又要拥有工作的才干和能力。在学习中,学习的能力和成绩固然很重要,但是思想品德的教育也同样要重视。

出自于元代无名氏的《娶小乔》第一折:“江东有一故友,乃鲁子敬,此人才德兼备。”

德,是指道德素质。这种素质决定了世界观、人生观和价值观,在现实生活中通常表现为事业心、责任心、原则性、廉洁性、为人民服务的意识、团结合作的作风以及勇于克服困难、完成工作任务的精神等。

才,是指技术能力。包括理论知识、管理科学知识、本职业专业的知识、综合分析问题解决问题的能力,也包括实际工作中的谋划能力、决断能力、指挥协调能力和创新能力等。

扩展资料:

一个孩子的成长需要多方面的教育力量,其中家校协同的教育力量才能产生最好的教育效果。只有家校协同教育,才能培养出一个德才兼备的优秀孩子!家风决定人生轨迹及行为习惯。什么样的家风,就有什么样的孩子。只有孩子成长在一个家风良好的家庭中,才会成长为一个优秀的孩子。

天下之本在于国,国之本在家,家之本在身。在这个世界上,没有那件事比做一个合格公民的父母,德才兼备的优秀孩子的父母更艰巨,更任重道远。

参考资料:百度百科-德才兼备

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kaiko 2019-01-07

德才兼备的意思为:既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。

德才兼备的出处:

元·无名氏《娶小乔》第一折:“江东有一故友,乃鲁子敬,此人才德兼备。”

感情色彩:褒义词

语法用法:作定语;含褒义

成语结构:联合式

产生年代:古代

成语辨形:才,不能写作“材”。

扩展资料:

德才兼备的近义词:才高意广

才高意广的出处:

《论语·先进》:“子贡问:‘师与商也敦贤?’子曰:‘师也过,商也不及。’曰:‘然则师愈与?’子曰:‘过犹不及。’”朱熹注:“子张才高意广,而好为苟难,故常过中。”

明·胡震亨《唐音癸签》:“大抵才高意广,如孔北海之徒。”

才高意广的例句:

妖由人兴,象由心造。才高意广,翻以好异陨生。 ★清·纪昀《阅微草堂笔记·如是我闻二》

德才兼备的反义词:才疏志大、才疏意广。

才疏意广出处:

南朝·宋·范晔《后汉书·孔融传》:“融负其高气,志在靖难,而才疏意广,迄无成功。”指疏:粗疏;广:广大。才干有限而抱负的心却很大。

才疏意广的例句:

他想在自己的岗位上大有作为,只可惜才疏意广,这个愿望成为泡影。

参考资料:德才兼备-百度百科

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朴军 2019-01-07

德:是指道德素质。这种素质决定于世界观、人生观和价值观,在现实生活中通常表现为事业心、责任心、原则性、廉洁性、为人民服务的意识、团结合作的作风以及勇于克服困难、完成工作任务的精神等。

才:是指技术能力。包括理论知识、管理科学知识、本职专业知识、综合分析问题解决问题的能力,包括实际工作中的谋划能力、决断能力、指挥协调能力和创新能力等。

从古至今,我国历朝历代贤明的统治者大多是倡导“德才兼备,以德为本”。周公力主“惟听用德”,孔子强调“为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之”,北宋司马光在《资治通鉴》中则提出:“取士之道,当以德行为先。”

而在我国革命、建设和改革发展进程中,我们党更是始终强调“德才兼备、以德为先”的选人用人标准。早在1938年,毛泽东同志就指出:中国共产党是一个在几万万人的大民族中领导伟大革命斗争的党,没有多数才德兼备的干部,是不能完成其历史任务的。

改革开放初,邓小平多次强调要坚持德才兼备,不能重德轻才,也不能重才轻德。新时期,胡锦涛同志在十七大报告中更提出,要“坚持正确的用人导向,按照德才兼备、注重实绩、群众公认原则选拔干部,提高选任用人公信度”。

扩展资料:

词语辨析

近义词: 德高望重、又红又专、才高意广

反义词: 德薄能鲜、德薄才疏、才疏志大、才疏意广

语法: 主谓式;作定语;含褒义。

常用程度:常用

感情色彩:褒义词

语法用法:作定语;含褒义

成语结构:联合式

产生年代:古代

成语辨形:才,不能写作“材”。

成语辨析:德才兼备和“品学兼优”;都含有“品德和才学都好”的意思。但德才兼备的“才”一般指工作能力和业务水平;多适用于踏上工作岗位的成年人;“品学兼优”的“学”指的是“学业”;侧重在“优”;指非常好;多用于小学学生;也可用于大学生。

成语谜面:又红又专

参考资料:百度百科-德才兼备

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小锤锤打你胸口 2019-01-07

德才兼备的释义:既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。

德才兼备

[ dé cái jiān bèi ]

【解释】:德:品德;才:才能;备:具备。既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。

【出自】:宋·许月卿《先天集·人邑道中三首》:“天涵地育王公旦,德备才全范仲淹。”

【语法】:主谓式;作定语;含褒义

拓展资料

造句

(1) 老师希望我们成为德才兼备的人才。

(2) 他德才兼备,年轻有为,很受领导们的器重。

(3) 选拔干部,要严格掌握德才兼备的标准。

(4) 破除论资排辈的旧观念,大胆提拔德才兼备的年轻人。

(5) 大胆使用德才兼备的年轻人,不要埋没人才。

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chyb 2019-01-07

“德才兼备,以德为先”,一方面是说要有德、有才,一方面是说要以德为先。
关于才,著名企业家马云说过:人才是什么?就是我交代一件事情,做好了,再交代一件事情,又做好了。“才”说的是能力。关于德,古人说,“君子以厚德载物”,又说,“以德服人”,“德”说的是人的思想,修为。如果说“才”比较具体,比较实的话,“德”比较抽象,比较虚。德才兼备,就是既要务实又要“务虚”。
再说“以德为先”。有人说,小胜靠才,大胜靠德。其实,德与才是相互联系的,由大德生大才的例子比比皆是。如“三过家门而不入”的大禹,如“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的林则徐,如“留取丹心照汗青”的文天祥,他们,心中没有小我,高风亮节,为了国家,为了大众殚精竭虑,是“德生才”的典范。“德才兼备,以德为先”的提法是有道理的,因为德可以对才有所裨益,责任心、正义感、爱国心这些优秀的品德都可以让人加倍努力,提高能力,可以“生才”;而有才无德,则可能“才”越高,为害越大。


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